For at kunne forsvare dine rettigheder må du kende dem
- Ifølge FNs flygtningekontor bliver omkring 100 millioner mennesker verden over tvunget til at flygte.
- Omkring 27,6 millioner mennesker er ofre for menneskehandel verden over.
- I 2022 var der omkring 5,8 millioner besøg på United for Menneskerettigheders hjemmesider.
- Flere end 16.000 mennesker færdiggjorde United for Menneskerettigheders online kurser i 2022.
Verdenserklæringen om Menneskerettigheder (UDHR) består af 30 artikler, der beskriver en persons ”grundlæggende rettigheder og fundamentale friheder”. Tilsammen udgør disse artikler grundlaget for en civilisation, hvor alle mennesker kan nyde de friheder, som de er berettigede til, og lande kan sameksistere fredeligt.
Selv om UDHR blev vedtaget på FNs generalforsamling den 10. december 1948 for næsten 75 år siden, kan de fleste mennesker kun nævne en håndfuld af disse 30 rettigheder, som vi alle har, om overhovedet nogen. Dog garanterer de samme rettigheder vores tryghed, vores sikkerhed og faktisk vores liv.
Det er grunden til, at IAS fortsat støtter United for Human Rights og Youth for Human Rights International (YHRI) ved at yde uddannelsesressourcer i menneskerettigheder og sørge for aktiviteter, der hjælper enkeltpersoner, lærere og organisationer med at disseminere og indføre Verdenserklæringen i alle områder af samfundet.
Her er nogle reaktioner fra studerende og lærere, som har brugt disse uddannelsesmaterialer i menneskerettigheder:
”Jeg så dette som en hjælp til min eksamen i religion, men denne video åbnede mine øjne. Jeg lærte mere af dette ni-minutters videoklip end på et helt år i mine religionstimer!”
”Jeg elskede virkelig denne video. Den var meget bedre end noget andet, som jeg har set før. Den havde min fulde opmærksomhed. Den var meget interessant og havde nogle stærke udtalelser. Denne video fanger virkelig sit publikum. Andre videoer, jeg har set før, har ikke gjorde det. Virkelig flot lavet, må jeg sige.”
”Denne video blev vist i vores skole. Den var virkelig fængende. UTROLIG god forklaring på menneskerettigheder.”
”Jeg lærte meget mere om menneskerettigheder, deres historie og om hvordan de blev til. Jeg tror, at det menneskeheden har mest brug for i dag er respekt – respekt for loven, respekt for livet og helt sikkert respekt for andre.”
”Jeg har set denne video mange gange i vores timer om samfundsfag, og det er helt sikkert den eneste video, som kunne holde min opmærksomhed fanget i timerne.”
”Min historielærer viste mig denne video, og den gav mig helt bogstaveligt tårer i øjnene.”
”Videoen er virkelig god. Den bringer os til den konklusion, at vi må forsvare vores rettigheder, hævde dem og gennemtvinge dem. Der skal være lighed for alle, da vi alle er mennesker, og vi skal behandle hinanden med samme respekt.”
”Jeg lærer om rettigheder, som jeg ikke engang vidste, at jeg havde! Jeg kender nu mine rettigheder og kan kæmpe for at beholde dem.”
”Det var en virkelig utrolig video. Som lærer er det en fantastisk god måde at introducere mine elever for menneskerettighederne. Virkelig fantastisk.”
”Disse korte videoer er virkelig godt lavet. Og det, som gør et så stort indtryk, er, at hver eneste af de 30 menneskerettigheder bliver præsenteret ud fra et barns synspunkt. En ting er, at man hører om voksne, der bliver tortureret af et militærregime i et fjernt land, men det er noget helt andet at se mobning i en skolegård ud fra et barns synspunkt. Forstå mig ret, disse videoer får ikke en til at vende sig bort i afsky, men de giver snarere et håb. Et stort hurra for de mennesker, som har lavet disse videoer.”
”Vi har etableret klubber for menneskerettigheder på fire gymnasier i Bahir Dar City, Etiopien. Den 8. april 2023 påbegyndte vi den første runde af uddannelse ved hjælp af vejledningen, hæfterne, videoerne og musikken fra YHRI, og det var helt fantastisk! Vi så, at de studerende gik helt op i det, og efter at have færdiggjort projektet i Bahir Dar planlægger vi at udvide det til ungegrupper i andre byer. Jeg påskønner YHRI’s store støtte til den succesfulde færdiggørelse af vores projekter.”
